O uso do Facebook prejudica o desempenho acadêmico segundo estudo do Professor Paul Kirschner, da Open University da Holanda, publicado no Journal of Computers in Human Behaviour [Elsevier].
Além do fato óbvio de que o tempo passado no Facebook reduz o tempo disponível para estudo, o documento diz que as pessoas que realizam múltiplas tarefas simultâneas precisam de mais tempo para o aprendizado e cometem mais erros no processamento da informação. Não seria surpresa se estudos feitos em outras redes sociais chegassem à mesma conclusão.
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